Chuyển đến nội dung chính

Làm sao vượt qua nỗi sợ thăng giáng ?

Mình từng nhìn 2 thăng với cái đầu choáng váng và quánh lộn suốt với 1 giáng mà bây giờ bất chấp thăng giáng mình chơi tuốt ka ka...
Bài viết trước Làm Sao Để Đoán Nhanh Các Hợp Âm mình có nói dễ nhất là đưa về giọng Đô Trưởng, nhưng hậu quả sau khi mình đánh giọng đô trưởng riết, là mình sợ thăng giáng thiệt sự, và khá khổ sở vì bấm lộn quài nốt trắng, mình có dịp gặp bạn mình học sáng tác, bạn nói với mình " Mỗi bài hát đều để ở 1 giọng chủ mà đó cũng là ý đồ của tác giả, thế vẫn là nên đánh đúng tone mới thể hiện được hết ý đồ của nhạc sĩ sáng tác bài hát đó "

Từ đó thì mình cố gắng tìm đúng tone bài để đánh, nhưng nó đâu có dễ đâu vì nhiều bài ở Rê giáng trưởng ( 5 b ), hay Fa thăng trưởng ( 6 # ) . May là có thời gian mình thi ABRSM ( dạng chứng chỉ như Ielts nhưng dành cho nhạc cụ ) . Mình phải nuốt hết cuốn Gamme đủ 12 cái trưởng thứ + đảo trái tay + Chromatic, mình nhớ mang máng mỗi lần tập xong đống gamme không dưới nửa tiếng mà phải chia ngày ra tập nữa. Nói thật là tập gamme chán lắm nhưng vì muốn đạt điểm cao thôi. Ai dè lại có ích trong việc cover bài hát đúng giọng, kiểu tay quen rồi bắt đầu xác định được trong bài đó sẽ có những nốt nào, xác định dễ dàng các bậc của gamme, thế nên nhận ra cứ học thì không bao giờ là phí phạm cả, thời gian đó mình trâu hơn bây giờ do áp lực thi cử, mình cảm âm khá tốt với đánh được hết các bài 5 thăng 6 giáng luôn =)), bây giờ hơi xuống rồi.

Mình có áp dụng với học sinh, thì đúng là tập gamme sẽ cho học sinh cảm giác nốt nào lồi lên 1 tí sẽ là nốt đen, và khi quen tay vào bài, tự động tới nốt đó các bé sẽ co lên, còn dạng học trò tư duy không mạnh, mình sẽ kêu các bé nhắm mắt lại, tưởng tượng ra các phím đàn, phím nào sẽ sử dụng, trẻ con trí tưởng tượng còn rất tốt nên tận dụng điều này mình khá thành công sau 2-3 buổi học.

Thực ra gamme Đô Trưởng ( C major ) không dễ như các bạn nghĩ đâu. Mình từng dạy 1 bé học trò, 3 tháng nó quyết ko thuộc được gamme đô trưởng, mình chuyển qua dạy Rê Trưởng và Rê Thứ kì lạ là con bé thuộc rất nhanh, mình có hỏi lại vì sao, con bé trả lời " Tại cảm giác có nốt đen mình tìm được cái mốc để bỏ ngón dễ hơn, đô trưởng toàn nốt trắng nhìn không biết được ". Đây là tư duy ngược mà mình áp dụng cũng khá tốt giúp các học sinh hoàn thành gamme nhanh, có 1 vài qui tắc đi gamme mà nếu bạn tập riết sẽ nhận ra càng nhiều nốt đen càng dễ phân biệt. Con bé học trò mình kể trên thì sau khi đánh hết luôn Em, Dm, Am, D, G, F ( F khác qui tắc các gamme còn lại ) Thì đánh Đô Trưởng vẫn sai, đến 3 năm sau đó con bé mới hết sai.

Sau khi coi clip này thì mình mới rõ là cả Chopin cũng bị khó khăn trong việc dạy gamme Đô Trưởng =)). Clip khá hay đó các bạn. Cô giáo sẽ dạy bạn cách đánh 5 thăng cực dễ dàng luôn, nếu ko hiểu Tiếng Anh thì bạn kéo qua hẳn 2p45 luôn nhé. 5#scale

Tóm lại : Sau khi đánh được các bài ở Đô Trưởng ( C major ) nhuyễn rồi thì tập gamme nha, cuối cuốn methode rose có hết đó. Hoặc có điều kiện hơn thì xách cuốn ABRSM scale về mà nuốt, Grade 5 thôi đủ rồi.

Lưu ý nhỏ là khi tập gamme ( scale ) bạn nhớ đọc từng nốt lên và tập thật chậm từng tay, nếu bạn đánh như cái máy mà không đọc nổi 1 nốt nào thì coi như công cốc nhé, 1 tháng 1 gamme cho chắc chứ đừng vội vàng quá nhé. Việc đọc kèm theo các ngón tay di chuyển mới giúp bạn có cảm âm tốt dần.

Chờ bài viết sau nhé " Làm sao để cảm âm khi không có Perfect Pitch ( Cao độ tuyệt đối ) "




Nhận xét

Bài đăng phổ biến từ blog này

Cách hoàn thành nhanh 1 bản nhạc .

1: Chọn bản nhạc vừa sức. Nếu chọn bản nhạc quá khó sẽ mất rất nhiều thời gian tập, dễ dẫn đến việc nản. 2 : Nhìn qua bản nhạc trước: Đối với bản nhạc có thăng giáng hãy khoanh tròn hoặc vẽ dấu hoá ngay trên nốt nhạc để tránh đánh nhầm phím. Nốt, tiết tấu, và phần tay trái có thể nhóm nó vào hợp âm gì. 3 : tập riêng từng bàn tay đến khi thuộc, thống nhất số ngón tay, bạn cần ghi lại số ngón tay mà mình đã đánh và tuân theo qui tắc đó không thay đổi, đừng quá nôn nóng ghép sớm sẽ mất thời gian nhiều hơn để sửa lại chỗ sai. 4 : Note lại những chỗ khó xử lí và tập lại nhiều lần. Khi tập lại chỉ tập những chỗ khó xử lí, không quay lại tập từ đầu bài sẽ tốn nhiều thời gian để hoàn thành bài hơn. 5 : không nôn nóng đàn cả bài để hoàn thành ngay trong 1 buổi, chia nhỏ đoạn ra tập và chia ngày tập càng tốt. 6 : Cách này hơi kì lạ và mình không giải thích được nhưng hầu hết đều diễn ra với người học đàn là nếu bạn áp dụng những cách trên mà bản nhạc mãi không hoàn thành thì dẹp luôn, mấy tiếng ...

Staccato và ... Sơ Ri..

"Ri ơi là Ri, sao con quên hoài vậy, bài này con không được dọng ầm ầm như vậy, phải nhẹ nhàng, dịu dàng, Đon chề, Đon chề ( Dolce ) , sao cứ để mỗi bữa cô phải nhắc hoài vậy Riiiiiii " ( Dolce : nhẹ nhàng và ngọt ngào ) Suốt 2 tháng trời tập 1 bài chương B của ABRSM ( thường là chương Lãng Mạn ) mình phải nhắc Sơ Ri nhẹ tay lại, vì con bé không thể nhẹ tay được ở những bài lãng mạn, đây là điểm yếu thực sự của Ri từ khi mình nhận dạy bạn nhỏ này, nhưng bù lại, những bài cần yếu tố mạnh mẽ và kỹ thuật, bạn làm thực sự tốt.   Cái định kiến này đeo bám mình và Ri suốt gần 2 năm, kể cả Ri cũng tự nói " Chắc con không hợp mấy bài lãng mạn đâu cô ! ", mình cũng đã tìm đủ mọi cách kìm lại đôi bàn tay ấy và cũng sửa được đôi chút nhưng cứ đưa vô bài là đôi tay ấy lại nhấc ngón lên và đập xuống cực kỳ mạnh mẽ. Mặc dù lối đánh rất chuẩn nhưng... Đã đến lúc phải thay đổi vì bạn đã qua giai đoạn cơ bản rồi ! Trong lúc con bé thì nản, cô giáo thì ức chế quá thể, mà con bé này đ...